С.В. Михалков. 110 лет со дня рождения

Тематическое занятие провела советник директора по воспитанию Егорова Н. В.
Ребята, предлагаю сегодняшний наш разговор начать с небольшой загадки.
Интерактивное задание «Творчество С. В. Михалкова». https://razgovor-cdn.edsoo.ru/media/ie/m…..

Попробуйте догадаться, кому будет посвящено сегодняшнее занятие.
- Ребята, сегодня, 13 марта, исполняется 110 лет удивительному, необычайно талантливому человеку –Сергею Владимировичу Михалкову.
Изображения, по которым вы догадались, о ком сегодня пойдет речь, символизируют разные грани личности и творчества Сергея Михалкова.
Великий детский писатель и поэт, военный корреспондент в Великую Отечественную войну, автор слов трех Государственных гимнов нашей страны – все это об одном и том же человеке – С. В. Михалкове. Немаловажно, что бесконечная любовь Сергея Владимировича к творчеству передалась всем следующим поколениям большой семьи Михалковых, среди которых есть кинорежиссеры, сценаристы, продюсеры, киноактеры, народные артисты РСФСР: Никита Михалков, Андрей Кончаловский, их дети Егор Кончаловский, Анна Михалкова, Артем Михалков, Надежда Михалкова.
С. В. Михалков – великий детский писатель и поэт.
Ребята, предлагаю посмотреть сюжет о С. В. Михалкове – детском поэте и писателе, и вспомнить, какие его произведения вы знаете, что помните наизусть, какие эмоции вызывают у вас знакомые строки.
Демонстрация видеоролика (дикторский текст).
https://razgovor.edsoo.ru/video/2125/

− Что нового вы узнали о Сергее Владимировиче Михалкове?
Догадывались ли вы, что автор «Дяди Степы» начал писать стихи в 9 лет?
- А как вы думаете, сколько лет было Сергею Михалкову, когда он написал «Дядю Степу»? (22 года).
− Знали ли вы, что С. Михалков писал сценарии для мультфильмов?
− Ребята, какие стихи Сергея Михалкова вы вспомнили? Какие эмоции они у вас вызвали? Когда вы впервые услышали эти стихи? Кто вам их читал в детстве? Что помните наизусть?
Сергей Михалков и сам прекрасно читал свои стихи.
− А что объединяет стихи С. Михалкова? Почему они любимы детьми на протяжении уже почти 100 лет?
− Как вы думаете, благодаря чему у Сергея Михалкова так убедительно получается раскрыть внутренний мир ребенка, рассказать о его чувствах?
− Как вы думаете, для кого труднее писать – для детей или взрослых?
− Какими качествами должен обладать детский поэт или писатель?
Сегодня у нас есть уникальная возможность услышать воспоминания о Сергее Михалкове его сына – Никиты Сергеевича Михалкова. https://razgovor.edsoo.ru/video/2126/
О Сергее Владимировиче Михалкове говорили – «поэт из страны детства», он очень любил детей, понимал их внутренний мир и умел разговаривать с ними на одном языке.
С. В. Михалкова – военный корреспондент.
Сергей Владимирович прожил очень долгую жизнь (96 лет), и часть ее, к сожалению, пришлась на годы Великой Отечественной войны. Один из символов войны – Могила Неизвестного Солдата. Строчки на Могиле Неизвестного Солдата у Кремлевской стены известны каждому: «Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен».
Принадлежат они перу военного корреспондента, награжденного орденами Красной Звезды и Красного Знамени за мужество в годы Великой Отечественной войны.
Наверное, вы догадались, кто их автор? Это Сергей Михалков. Во время войны, тогда уже известный детский писатель, он стал военным корреспондентом, который плечом к плечу с бойцами сражался на фронте. Сергей Михалков проводил недели в окопах, он публиковал очерки, заметки, статьи о происходящем на фронте.
- Как вы полагаете, какую роль военные корреспонденты сыграли в победе над фашизмом? Какими качествами должен был обладать военный корреспондент?
- Как вы думаете, ребята, изменилась ли тематика стихов Сергея Михалкова в этот период его жизни? О чем он писал?
- Предлагаю послушать отрывок стихотворения Сергея Владимировича Михалкова, написанного в годы Великой Отечественной войны.
Отрывок из стихотворения С. Михалкова «Карта», читает народный артист РСФСР, актер театра и кино – Сергей Никоненко. https://razgovor.edsoo.ru/video/2127/
− Ребята, какие эмоции вызвало у вас прочтение данного стихотворения?
− Какой символический смысл заложен С. Михалковым в карту, оставшуюся на стене школьного класса?
− Почему солдат решил снять карту и взять ее с собой на фронт?
− Какое значение карта имела для солдат, сражавшихся с врагом? Что она символизировала?
− Что можно добавить о личности С. В. Михалкова, познакомившись с его творчеством военных лет? О каких его качествах мы можем сделать вывод, слушая строки его стихотворения о войне?
Сергей Владимирович, любящий всем сердцем детей, также безгранично любил свою Родину, был предан своей стране и своему народу. С. В. Михалков – автор слов гимна СССР и гимна России.
И безусловно, только человек с такими личностными качествами, как Сергей Владимирович Михалков, мог стать автором слов Государственного гимна нашей страны, автором слов, звучание которых вызывает чувство гордости за нашу великую страну.
Давайте посмотрим сюжет о том, как появился гимн современной России, и какую роль в этом сыграл Сергей Владимирович Михалков.
- Ребята, сколько раз Сергей Михалков становился автором
гимна нашей страны?
-А вы могли бы предположить, почему и в 2000 году Сергею Владимировичу предложили переработать прежний текст гимна, чтобы он стал Государственным гимном России?
Страна стала другая, нужен был новый гимн. Но какая еще могла быть причина?
Государственный гимн – символ государства, для народа страны его слова говорят о многом – об истории, о великих победах. Гимн СССР был принят в годы Великой Отечественной войны, поэтому он всегда напоминал людям о самой Великой Победе.
Поэтому и через 50 с лишним лет было так же важно сохранить нашу историю, и важно, чтобы слова нового гимна были созвучны с предыдущим, чтобы, слушая гимн, мы всегда вспоминали историю своей страны.
- Ребята, посмотрите еще раз на слова гимна.
Государственный гимн Российской Федерации
Россия — священная наша держава,
Россия — любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава —
Твоё достоянье на все времена!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая —
Хранимая Богом родная земля!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу даёт наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Музыка А. Александрова
Слова С. Михалкова
-Какие смыслы, идеи, на ваш взгляд, стремился заложить в эти слова его автор?
- Какие строки гимна вызывают у вас наибольший эмоциональный
отклик? Какие чувства вы испытываете при этом?
Чувство гордости за огромную и прекрасную страну, чувство единения разных, незнакомых друг с другом людей, возможность самореализации каждого человека в большой многонациональной стране.
- Ребята, сегодня мы поговорили о жизни, о творчестве знаменитого детского поэта и писателя Сергея Михалкова, чьи произведения на протяжении почти века деликатно и тактично воспитывают порастающие поколения. Человек-эпоха, человек-легенда – так часто называют его сегодня.
Закончить наше занятие предлагаю фрагментом из разговора Сергея Владимировича Михалкова с его сыном – Никитой Сергеевичем Михалковым. https://razgovor.edsoo.ru/video/2129/

- Творите! Созидайте! Изобретайте! И читайте стихи Сергея
Михалкова!
https://youtu.be/ZddDXegz-RU
https://youtu.be/mtxc9NhPLgk
https://youtu.be/99IcKQooYCc
https://youtu.be/SnT4YaICXy8
https://youtu.be/YoVmo85WFUs